THE ROLE OF FOREST INSPECTORS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION: THE CASE OF MECUBÚRI DISTRICT, 2023–2025
DOI:
https://doi.org/10.47820/recinter21.v2i2.29Keywords:
Forest Inspectors, Environmental Education, MecubúriAbstract
The present study, entitled “The Role of Forest Inspectors in Environmental Education: The Case of Mecubúri District, Nampula Province – Mozambique, 2023–2025,” aims to analyze the role of forest inspectors in environmental education. The sustainable exploitation of forest resources, such as timber and non-timber products, can serve as an important source of employment and income for local communities and for industry, while also promoting recreational and tourism spaces. This becomes possible when the population has access to quality environmental education and when inspectors act in accordance with the country's written regulations. However, there has been an increasing demand for goods, products, and services, leading to intensified environmental degradation over the past decades, particularly in the administrative post of Mecubúri and globally. The consequences include deforestation, loss of biodiversity, and soil and water contamination. Nevertheless, proper inspection combined with a policy of environmental education can help mitigate these impacts by reducing negative effects.
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