EDUCACIÓN AMBIENTAL – UN ANÁLISIS CONCEPTUAL

Autores/as

  • Márcio Magera Conceição Autor/a
  • Joelma Telesi Pacheco Conceição Autor/a
  • Fabrício Bau Dalmas Autor/a
  • Ricardo Costa Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.47820/recinter21.v1i1.9

Palabras clave:

Medio Ambiente. Cambio Climático. Educación Ambiental.

Resumen

Los problemas ambientales que afectan al globo se han intensificado desde la Revolución Industrial, iniciada en 1789, a finales del siglo XVIII. El desarrollo tecnológico permitió al ser humano ampliar su capacidad de exploración y extracción de recursos naturales, resultando en la concentración de la riqueza en manos de un pequeño grupo de organizaciones internacionales, con la connivencia de las naciones más desarrolladas. Las consecuencias de este modelo de desarrollo depredador son evidentes: calentamiento global, crecimiento descontrolado de la población, degradación ambiental y un aumento exponencial de la pobreza en diversas regiones. Este estudio, a través de una revisión bibliográfica, busca identificar tendencias y evaluar las posibles consecuencias de este escenario para la vida de los ciudadanos en el planeta Tierra. El enfoque es sugerir acciones mitigadoras que puedan frenar la devastación ambiental y garantizar un futuro más sostenible, preservando la vida humana en lo que alguna vez fue conocido como el "planeta azul", pero que, en las últimas décadas, ha estado marcado por el avance de las áreas grises debido a los incendios y al aumento de la emisión de dióxido de carbono en la atmósfera. La drástica reducción de la biodiversidad, con la extinción de numerosas especies de fauna y flora, es un hecho irrefutable que exige atención inmediata.

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Biografía del autor/a

  • Márcio Magera Conceição

    Economista pela PUC- Campinas. MBA de Marketing pela ESAMC, Sorocaba. Mestrado em Administração pela UNG - Guarulhos. Mestrado em Sociologia pela PUC - São Paulo. Doutor em Sociologia pela PUC - São Paulo. Doutor em Filosofia da Administração pela FCU – EUA, diploma Reconhecido no Brasil pela Universidade UNAMA, Pará. Pós Doutor Unicamp - Campinas. Pós Doutor FCU - EUA. Pós Doutor Universidade de Coimbra- Portugal. Jornalista e Escritor. Avaliador do MEC/INEP, há 16 anos. Pró Reitor da Universidade de Guarulhos, SP. Pesquisador do grupo de cientistas da Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra, Portugal. Pesquisador da Universidade Paulista, UNIP. Professor do programa de mestrado Geoambiental da Universidade Guarulhos. Editor chefe da RECIMA21.

  • Joelma Telesi Pacheco Conceição

    Mestre em Administração de Empresas, professora da graduação e pós graduação em cursos de Administração e Tecnológicos em Gestão de Recursos Humanos, Logística, Comércio Exterior, Gestão da Qualidade, Gestão Comercial. Orientei a elaboração de trabalhos de conclusão de cursos (TCC) em graduação e pós graduação.

  • Fabrício Bau Dalmas

    Graduado em Ciências Biológicas (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de Santa Maria. Mestre em Ciências na área Recursos Minerais e Meio Ambiente pelo Instituto de Geociências da Universidade de São Paulo (IGc/USP. Doutor em Ciências pelo IGc/USP. Doutorado no Departamento de Geografia Física e Análises Geográficas Regionais da Universidade de Sevilla (Espanha), dentro do Programa Institucional de Bolsas de Doutorado no Exterior da CAPES. Docente no Programa de Mestrado em Análise Geoambiental da Universidade Univeritas UNG. É consultor do Conselho Estadual de Educação do Estado de São Paulo. Membro do Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente do Município e Guarulhos. Coordenador do Comitê de Pesquisa e Vice-Coordenador do Mestrado em Análise Geoambiental da Universidade Univeritas UNG. Graduado no Curso de Direito da Universidade UNG.

  • Ricardo Costa

    Pós-Doutorado em Comunicação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, Doutor em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, Mestre em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo - UMESP. Graduação em Comunicação Social. Especialista em Gestão de Ecossistema Digital. Colaborador no INEP como avaliador de cursos presenciais e EaD. Pesquisador da Universidade Federal de Minas Gerais. Professor do Programa de Mestrado em Análise Geoambiental.

Referencias

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SITES CONSULTADOS

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Publicado

2024-11-18

Cómo citar

Magera Conceição, M. ., Telesi Pacheco Conceição , J. ., Bau Dalmas, F., & Costa, R. (2024). EDUCACIÓN AMBIENTAL – UN ANÁLISIS CONCEPTUAL. Revista Científica Interdisciplinaria RECINTER21, 1(1), e119. https://doi.org/10.47820/recinter21.v1i1.9